图书馆党支部 任硕实
作为一名党员和高校图书馆工作者，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以“三聚焦三融合”为工作路径，积极探索党建与业务深度融合的有效机制。结合开展的第十五届“读书月”系列活动和2025级新生入馆教育，我对“三聚焦三融合”有了更深入的理解和实践体会。
一、 认识与体会：“融”是核心，“实”是关键
（一）聚焦思想引领，推动党建与育人使命融合
图书馆不仅是知识宝库，更是思政育人的重要阵地。在2025年入馆教育工作中，我们不仅讲解借还书流程，更着重传递“爱读书、读好书、善读书”的理念，将服务第一课变为立德树人的重要一环。通过党员馆员的示范讲解和贴心服务，帮助新生树立正确的人生观和价值观，体现了党组织在服务育人中的引领作用。
（二）聚焦服务创新，推动党建与资源建设融合
第十五届“读书月”活动中，我们以“书香伴海棠·悦读正当时”为主题，开展了搜书大赛、手创体验、AI讲座、盲盒阅读、书海大富翁等活动。其中的“墨韵智辨：与DeepSeek共探书中乾坤”书评、“AI赋能成长”专题讲座活动中，推动电子资源从“拥有”向“用好”转变的实践，引导学生树立正确的学习观和资源利用观。
这些活动形式新颖，融入了AI技术、传统文化和法治特色，体现了党建与业务创新的紧密结合，实现了党建思政工作与信息素养教育的同向同行。
（三）聚焦队伍建设，推动党建与馆员能力融合
在两项活动中，党员馆员承担了策划组织、讲解服务、技术支持等关键任务，充分发挥了先锋模范作用。通过集体备课、专题培训、实战锻炼，既提升了馆员的业务能力，也增强了党组织的凝聚力和战斗力，实现了党建与队伍建设的双向促进。
二、存在问题与不足
融合机制尚不健全。目前活动的融合点多体现在“党员带头干”和“活动中蕴含思政元素”层面，如何将党建工作的理念、方法、标准更系统、更制度化地嵌入业务流程设计、资源采购决策、服务质量评价等全环节，形成长效化机制，仍需深入探索。
数字赋能深度不足。虽然引入了DeepSeek等AI工具，但在个性化服务、智能推荐、党建资源整合等方面的应用仍较浅层，数字技术对党建与业务融合的支撑作用有待进一步挖掘。
成效评估缺乏量化指标。目前对活动效果的评估多依赖于参与人数和现场反馈，缺乏对“融合”成效的科学量化指标，难以精准衡量党建对业务发展的实际推动作用。
三、思路与措施
（一）健全融合机制，强化顶层设计
建议建立“党建+业务”双融双促工作机制，将党建工作要求嵌入资源建设、服务创新、绩效考核等全流程，实现党建与业务同规划、同部署、同落实。
（二）深化数字赋能，拓展服务场景
利用AI、大数据等技术，构建“智慧党建+智慧服务”平台，实现个性化资源推荐、党建学习资源整合、服务效能智能分析等功能，提升服务的精准性和有效性。
（三）建立科学评价体系，引导深度融合
研究制定党建与业务融合成效评价指标，纳入资源使用率、师生满意度、活动影响力等量化指标，推动融合工作从“形式化”向“实效化”转变。
（四）加强队伍建设，提升融合能力
通过党员先锋岗、技术攻关小组、跨部门协作等方式，提升馆员尤其是党员的业务能力和服务意识，打造一支既懂党建又精通业务的高素质队伍。
党建与业务的深度融合是一项系统工程，需要持续探索和实践。我将继续以“三聚焦、三融合”为指引，立足本职岗位，不断提升服务水平和育人实效，为图书馆事业和学校发展贡献自己的力量。
